Что мы читаем

Летом Марк стал читать «Тома Сой­е­ра» по-англий­ски. Читал без осо­бо­го инте­ре­са, а у нас с Валей в дет­стве это была одна из люби­мых книг. Доч­ка посмот­ре­ла текст и ска­за­ла, что дей­стви­тель­но, очень мно­го англий­ских слов, вышед­ших из оби­хо­да и непо­нят­ных детям. И вооб­ще, я слы­ша­ла, что аме­ри­кан­ские роди­те­ли тре­бу­ют запре­та на чте­ние книг Мар­ка Твена.

Ино­гда мы чита­ем рус­ские кни­ги. Валя в интер­нет-мага­зине «Лаби­ринт» зака­зы­ва­ет кни­ги на мой рос­сий­ский адрес, а я их полу­чаю и при­во­жу. Там очень хоро­шие кни­ги и пре­крас­но оформ­ле­ны. За это лето мы с Мар­ком про­чли «Робин­зон Кру­зо», а сей­час чита­ем «Зате­рян­ный мир» Конан Дой­ля. Ему ещё труд­но читать такие кни­ги по-рус­ски, там встре­ча­ют­ся очень длин­ные сло­ва, поэто­му я ему помо­гаю. Он несколь­ко листов про­чтет, а даль­ше я гла­ву читаю. Так что, я всё ещё на дет­ской лите­ра­ту­ре спе­ци­а­ли­зи­ру­юсь. Пошла по вто­ро­му кру­гу. Конеч­но, «Тимур и его коман­да» или «Вред­ные сове­ты» Осте­ра мы читать не будем, но и совре­мен­ных книг для детей его воз­рас­та я не знаю.

Неко­то­рые люди счи­та­ют, что совре­мен­ным детям не инте­рес­ны кни­ги, на кото­рых мы вырос­ли, наши ста­рые мульт­филь­мы. Да, есть мно­го книг и филь­мов, кото­рые уста­ре­ли идео­ло­ги­че­ски, но есть клас­си­че­ские ста­рые, доб­рые филь­мы и муль­ти­ки. И мне очень хоте­лось бы Мар­ка с ними позна­ко­мить. Я счи­таю клас­си­кой наше­го кине­ма­то­гра­фа муль­ти­ки «Кани­ку­лы в Про­сто­ква­ши­но», про Вин­ни Пуха и мно­гие другие.

Воз­мож­но, для рос­сий­ских детей его воз­рас­та это прой­ден­ный этап и сей­час они такое не смот­рят, но для ребён­ка, вырос­ше­го на филь­мах и лите­ра­ту­ре дру­гой стра­ны, зна­ком­ство с нашей клас­си­кой идёт с неко­то­рым запоз­да­ни­ем. Я хочу, что­бы он знал и пони­мал кры­ла­тые фра­зы и цита­ты из наших клас­си­че­ских коме­дий, пони­мал бы рус­ский юмор, а не тот аме­ри­кан­ский — смеш­но, когда кто-то пук­нул (хотя есть очень мно­го достой­ных аме­ри­кан­ских филь­мов и муль­ти­ков). Я даже ему анек­до­ты рас­ска­зы­ваю (конеч­но, при­лич­ные), и разъ­яс­няю, если он что-то не понял. Летом идём из бас­сей­на, и он про­сит рас­ска­зать анек­дот. Я гово­рю, что все, какие зна­ла, уже рас­ска­за­ла, а он про­сит рас­ска­зать повтор­но. Вот так идём и сме­ём­ся над анек­до­та­ми, уже не один раз слышанными.