6я поездка

Как я поработала

В самом нача­ле, когда я сюда при­е­ха­ла, почув­ство­ва­ла, что у меня мно­го сво­бод­но­го вре­ме­ни. Марк — в шко­ле, все на рабо­те. Я реши­ла попро­бо­вать устро­ить­ся пора­бо­тать непол­ный рабо­чий день, тем более что Грин Кар­та поз­во­ля­ет теперь это сделать.

Подробнее
6я поездка

Как я сдавала экзамены по вождению

В эту пят­ни­цу мы всей семьёй отме­ча­ли мою успеш­ную сда­чу дорож­но­го теста и полу­че­ние води­тель­ских прав. Вер­нее, мне толь­ко выда­ли бума­гу об успеш­ной сда­че теста, а сами пра­ва при­дут по почте в тече­ние деся­ти дней.

Подробнее
6я поездка

Поездка в Мексику

В кон­це про­шлой неде­ли езди­ли в Мек­си­ку. Наши дру­зья во вре­мя кани­кул сво­их детей сня­ли на неде­лю дом на побе­ре­жье и при­гла­си­ли нас на выход­ные. Это всё тот же дом и в том же месте в Пуэр­то-Пеньяс­ко, где мы были в поза­про­шлом году.

Подробнее
6я поездка

Снег

Фото­гра­фии о пре­врат­но­стях здеш­ней пого­ды. Зима в этом году (по ари­зон­ским мер­кам) холод­ная. В кон­це фев­ра­ля, 21 чис­ла, даже выпал снег. Прав­да, он выпал не во всех местах. В нашей части горо­да сне­га не было, он лежал толь­ко на вер­ши­нах гор.

Подробнее
5я поездка

Массачусетс (окончание)

Город очень напо­ми­нал евро­пей­ские горо­да с высот­ны­ми дома­ми, пар­ка­ми, зеле­нью. Места­ми был похож на Моск­ву, на центр Росто­ва, толь­ко в нем пре­об­ла­да­ли зда­ния из крас­но­го кирпича.

Подробнее
5я поездка

Массачусетс

В пер­вый день наше­го пре­бы­ва­ния нам устро­и­ли поезд­ку на бли­жай­шую фер­му за ябло­ка­ми и гру­ша­ми. Пого­да была заме­ча­тель­ная, был осен­ний тёп­лый день. На фер­ме было мно­же­ство школь­ных авто­бу­сов с детьми млад­ших классов.

Подробнее
5я поездка

Про адаптацию

Когда пер­вый раз при­е­ха­ла, на всё смот­ре­ла с широ­ко откры­ты­ми гла­за­ми. Сей­час к быто­вым вещам при­вык­ла. Но всё рав­но про­цесс адап­та­ции — он бес­ко­не­чен для чело­ве­ка, кото­рый родил­ся и вырос в дру­гой стране.

Подробнее
5я поездка

О разном

Здесь очень ред­ко уви­дишь детей одно­го воз­рас­та с Мар­ком, гуля­ю­щих само­сто­я­тель­но по ули­це. Детей при­во­зят в шко­лу за час до заня­тий, и они обща­ют­ся. Обща­ют­ся, когда заби­ра­ют их после школы.

Подробнее